文/郭春
厚德載物。德本無形,而物多萬種,何以載物?可見德之博大而無量。
觀歷代大家,藝高德高,多才博學。譽德高望眾。以德修藝,如僧修佛。先求心靜,后尋其徑。先師今人,后師古人。再師造化而得物者,大德也。

郭春 《極鳥》
藝無止境,隨學隨得。終生修學,收獲一生。學藝易修道難。道不可教學,修中得悟。悟惑之間輪回始終。所謂悟惑,畫出問題,解決問題。問題解決越多,水平提高越快。技出問題,尋師授法。道出問題,唯有苦修。勤學苦練,苦中有樂。反復之中,業精于勤,量變質變。故藝無止境,勤學一生。
師今人,不恥下問。尊師重道,擇師忌攀高枝,有才之士皆可為師。道友之間取長補短,見賢思齊,互勵互勉。師古人,先師其德,后師其藝。凡大成者,德表于藝。歷史、文化,博大精深,乃藝術原本。區域不同,各有文脈。先師大成乃地域文化的繼承與發展。山水不變、民俗有變,心境有變。筆隨心出,墨隨筆變,故筆墨當隨時代。學是繼承,變是發展,學變統一,水到渠成。師造化,即師自然。體驗生活,觀察生活。民間采風,山中寫生。悟惑于自然之中。董、巨如是,擇端如是。置身自然尋大家因何變法、生法。我亦因何不足。客觀生形,惟妙惟肖。主觀生境,美輪美奐。形可生意,意可造境。師得造化,明理悟道。所學之法,自有揚棄。苦學苦修為正道,師德師藝自然成。古人如是,今人亦如是。
藝德不可對立,德藝雙修。心靜于德,藝成于德,厚德載物,成器何難。

郭春 《瑞雪》

郭春 《春風潤柳色》

郭春 《冬雪萬物藏》
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