文/郭春
厚德載物。德本無形，而物多萬種，何以載物？可見德之博大而無量。
觀歷代大家，藝高德高，多才博學。譽德高望眾。以德修藝，如僧修佛。先求心靜，后尋其徑。先師今人，后師古人。再師造化而得物者，大德也。
郭春 《極鳥》
藝無止境，隨學隨得。終生修學，收獲一生。學藝易修道難。道不可教學，修中得悟。悟惑之間輪回始終。所謂悟惑，畫出問題，解決問題。問題解決越多，水平提高越快。技出問題，尋師授法。道出問題，唯有苦修。勤學苦練，苦中有樂。反復之中，業精于勤，量變質變。故藝無止境，勤學一生。
師今人，不恥下問。尊師重道，擇師忌攀高枝，有才之士皆可為師。道友之間取長補短，見賢思齊，互勵互勉。師古人，先師其德，后師其藝。凡大成者，德表于藝。歷史、文化，博大精深，乃藝術原本。區域不同，各有文脈。先師大成乃地域文化的繼承與發展。山水不變、民俗有變，心境有變。筆隨心出，墨隨筆變，故筆墨當隨時代。學是繼承，變是發展，學變統一，水到渠成。師造化，即師自然。體驗生活，觀察生活。民間采風，山中寫生。悟惑于自然之中。董、巨如是，擇端如是。置身自然尋大家因何變法、生法。我亦因何不足。客觀生形，惟妙惟肖。主觀生境，美輪美奐。形可生意，意可造境。師得造化，明理悟道。所學之法，自有揚棄。苦學苦修為正道，師德師藝自然成。古人如是，今人亦如是。
藝德不可對立，德藝雙修。心靜于德，藝成于德，厚德載物，成器何難。
郭春 《瑞雪》
郭春 《春風潤柳色》
郭春 《冬雪萬物藏》
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